23-01-2026
Шиян Елена Александровна
учитель-дефектолог
Одно из направлений коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения речи — развитие мелкой моторики, что представляет собой способность выполнять точные движения кистями и пальцами рук в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Другими словами, мелкая моторика – это ручная ловкость, которая включает большое количество разнообразных движений: от простых жестов (например, захват игрушки) до очень сложных движений (например, письмо и рисование).