21-01-2025
Шайхрамова Гульчачак Фаниловна
Учитель, МОБУ СОШ с. Авдон
Тема моего мастер-класса «Использование интерактивных образовательных платформ на уроках в начальной школе».
- Наши дети, словно эти воздушные шары. Такие же яркие, уникальные, непохожие друг на друга.
Цель и задача моей работы - удивлять ребенка и на этом удивлении строить обучение. Легче и интереснее это происходит при использовании интерактивных образовательных платформ.
В настоящее время огромное значение в вопросе повышения мотивации обучающихся придается интерактивным образовательным ресурсам.
В связи с переходом на ФГОС изменяется социальный статус ребёнка и увеличивается его потребность в самовыражении. Современные дети значительно отличаются сейчас от учеников, которые были в недавнем прошлом. Возросла информированность детей; современные дети мало читают. Телевидение, фильмы, видео вытесняют чтение как познавательную деятельность, также для современных детей характерна ограниченность общения со сверстниками, наблюдается явление поляризации детей по уровню умственного и интеллектуального развития.
Поэтому для обучения современных детей необходимо использование современных технологий.
Скажите, лично для вас – образовательные платформы – это полезная вещь? Для чего они вам нужны? Как часто вы ими пользуетесь?
Сегодня я наглядно покажу, как использую интерактивные технологии при работе с детьми на уроках.
Первая платформа – это платформа Wordwall.
Wordwall - универсальный учебный ресурс, который помогает решить одну из главных задач образовательного процесса - повышение мотивации учащихся!
С помощью этого ресурса можно организовать дифференциацию и индивидуализацию обучения, создавая интерактивные или печатные упражнения с учетом возможностей каждого ребёнка. И все это - в один клик!
Давайте попробуем для более активной и наглядной работы посмотреть, как это выглядит с позиции учеников. Попрошу перейти по куар коду на эту платформу. Вы видите его на экране. Наиболее часто используемые шаблоны игр: «Сопоставление», «Расшифровать», «Диаграмма с этикетками», «Случайные карты», «Случайное колесо», «Анаграмма», «Составление пар», «Виселица», «Кроссворд». Платформа дает большой выбор готовых игр и заданий по всем предметам и темам с 1 по 11 класс.
Среди младших школьников живой интерес вызывает «Колесо фортуны», который предлагает случайный выбор заданий, вопросов. А я чаще всего использую для опроса детей. (Включаю колесо)
Вашему вниманию я предлагаю небольшую викторину по теме «Мой край – Башкортостан». На экране появится вопрос и несколько вариантов ответов. Итак, начинаем! (Игра)
Как видите, это довольно быстро и просто.
Еще один простой, но полезный сервис, который позволяет генерировать различные задания для учеников BLOG.NILS. Сервис даёт возможность сгенерировать кроссворды, головоломки и таблицы Шульте, которые развивают периферическое зрение у детей и взрослых.
Давайте создадим головоломку «Найди слова», для закрепления изученных словарных слов. Перейдите по куар коду. Найдите шаблон головоломка «Найди слова.» У вас на столах список словарных слов. Вам нужно будет ввести словарные слова. Дальше нажать «Сгенерировать страницу» Получаем готовый материал для работы, можно распечатать и раздать детям.
Следующая образовательная платформа Joyteka.
1. Платформа позволяет создавать викторины на любую тему, с различным количеством и содержанием заданий, всё зависит от вашей фантазии и образовательных целей.
2. На Joyteka можно проверить знания по любой теме в форме теста.
3. Можно создать игру «Термины», которая позволяет формировать знания о различных понятиях и учиться их объяснять.
4. Также на данном сайте можно создать образовательную игру «Квест», она представлена комнатой со спрятанными заданиями, выполнив которые можно открыть дверь и выйти из комнаты. Это один из самых интересных сервисов данной платформы, ребятам очень нравится выполнять задания, ведь перед ними стоит цель – выйти из комнаты. Это очень интересно и необычно! Поэтому, я бы хотела продемонстрировать вам вариант комнаты, задания которой формируют финансовую грамотность (играем в квест-комнату). Переходите по куар-коду.
Уважаемые члены жюри, сегодня я показала вам лишь малую часть возможностей использования интерактивных образовательных платформ.
Из моей практики могу сделать вывод , что зерно успеха заключено в том, что использование интерактивных технологий не оставляет школьников безучастными, равнодушными, другими словами, делает заинтересованными. В чем мы с вами сейчас и убедились.
Главное для меня уметь удивлять и удивляться и этому учить моих детей. А метод - он настолько хорош, насколько хорош Учитель его применяющий… Я надеюсь, что мой мастер-класс был для вас интересным и познавательным.
Спасибо за внимание и я готова ответить на ваши вопросы.