18-05-2026
Харькина Алла Николаевна
МБДОУ "Детский сад №128"
В последние годы отмечается неуклонный рост речевых патологий у детей дошкольного возраста.
Ученые-нейробиологи и психологи, занимающиеся исследованиями головного мозга и психического развития детей, давно доказали связь между мелкой моторикой руки и развитием речи.
Рука настолько тесно связана с нашим мышлением и трудом, что стала вспомогательной частью речи. Значение мелкой моторики очень велико. Она напрямую связана с полноценным развитием речи, так как центры мозга, отвечающие за моторику и речь, находятся рядом. Именно поэтому при нарушении речи детские психологи рекомендуют заниматься с ребенком именно развитием моторики детских пальчиков.
Развивая мелкую моторику, старайтесь дублировать все упражнения: выполнять и правой, и левой рукой. Развивая правую руку, мы стимулируем развитие левого полушария мозга. И наоборот, развивая левую руку, мы стимулируем развитие правого полушария.
Анализируя возможности нетрадиционных методов и технологий, нас заинтересовал такой инновационный материал, который будет способствовать не только развитию мелкой моторики, но и развитию речи, познавательной активности детей. Таким материалом для нас стали камешки «Марблс».
Марбл (англ. marble, также означает «мрамор») — это шарики или сплюснутые овальной, круглой или квадратной формы, изготовленный из стекла, глины, стали или агата. Они имеют всевозможные оттенки, цвета, красота которых завораживает настолько, что и взрослым, и детям хочется к ним прикоснуться.
Работа с разноцветными камнями так же по силе воздействия на ребенка вызывает положительную реакцию - эмоциональный фон, что, в конечном итоге, улучшает эффективность коррекционного воздействия.