23-04-2026
Колесник Елена Юрьевна
Инструктор по физической культуре
Использование LEGO конструктора на занятиях по физическому воспитанию в ДОУ
LEGO конструирование и физическая культура в ДОУ — это два направления, которые можно интегрировать для всестороннего развития дошкольников. Такое сочетание позволяет не только развивать двигательные навыки и физические качества, но и стимулировать познавательную активность, развивать мелкую и крупную моторику, а также формировать у детей положительные интересы, укреплять их здоровье. В настоящее время LEGO конструктор нашел широкое применение и в физическом воспитании детей дошкольного возраста. Это касается профилактики плоскостопия, заучивания упражнений с прыжками, ползаниями, лазаниями, координации осанки.
Детали конструктора можно применять в разных формах физкультурно-оздоровительной работы:
1. На физкультурных занятиях — как оборудование для выполнения общеразвивающих упражнений, основных видов движений (ходьба, бег, прыжки). Например, дети могут ходить или бегать змейкой между деталями, перепрыгивать через постройки, выполнять упражнения на равновесие, держа на голове кирпичик LEGO.
2. В подвижных играх и эстафетах — как инвентарь или атрибуты для игр. С помощью деталей можно строить полосы препятствий, пьедесталы, секторы для метаний. Например, игра «Сыщики»: одна команда прячет детали LEGO, другая ищет. После удачных поисков из найденных деталей можно создать постройку по схеме или по замыслу. Детали конструктора могут быть атрибутами для игр. Например, из них можно соорудить полосу препятствий, сектор для метаний, пьедестал для соревнований. Примеры игр: «Полоса препятствий» — дети делятся на команды, собирают полосу препятствий из деталей. «Кто быстрее» — команды собирают рассыпанные детали по цветам в соответствующие ёмкости. «Пронеси — не урони» — пронесение детали на голове до ориентира с сохранением правильной осанки.
3. В утренней гимнастике и физкультурных минутках. Использование ярких деталей концентрирует внимание детей, повышает интерес к упражнениям. Деталь может выступать в образной форме (хвост, крылья, гантели), что развивает воображение.
4. Для профилактики плоскостопия и коррекции осанки. Коврики из деталей LEGO могут использоваться в корригирующей гимнастике. Выпуклая форма деталей массирует стопы, а их яркость привлекает детей.
5. В самомассаже и дыхательной гимнастике. Кирпичики LEGO применяют для массажа рук, ног, спины. Также можно дуть на пропеллер LEGO-самолёта или лопасти мельницы во время дыхательных упражнений
Таким образом, LEGO — эффективный инструмент для физического развития детей в дошкольных образовательных учреждениях. Детали конструктора можно применять в разных формах физкультурно-оздоровительной работы. Конструктор позволяет сделать занятия более увлекательными, развить ловкость, координацию, силу, быстроту, выносливость и другие физические качества, а также укрепить здоровье.