Новости

Аттестация педагогов является важным инструментом оценки профессиональной компетентности и квалификации учителей. Этот процесс не только способствует повышению уровня образования, но также является ключевым элементом поддержки и развития педагогического сообщества. Для многих педагогов аттестация может стать стрессовым периодом, требующим особой подготовки и внимания.

Подробнее...

1. Педагог, желающий пройти аттестацию по квалификационной категории «педагог-методист» или «педагог-наставник», подает заявление в аттестационную комиссию.

В заявлении педагог сообщает:  уровень образования (квалификации);  результаты деятельности, связанной с методической работой или наставничеством;  информацию об имеющейся высшей квалификационной категории;  квалификационную категорию, по которой он желает пройти аттестацию.

Подробнее...

В пункте 24 Порядка при аттестации педагогических работников в целях установления первой или высшей квалификационной категории, проводимой по их желанию, срок, на который устанавливается квалификационная категория, действительно не предусматривается. Основанием для этого служат положения статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 27З-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», которые не предусматривают каких-либо сроков действия квалификационных категорий, устанавливаемых по результатам аттестации, проводимой по желанию педагогический работников в целях установления им квалификационных категорий. При регистрации приказа сроки действия квалификационных категорий в новом Порядке аттестации были исключены, как противоречащие нормам данной статьи. Тем самым устранено имеющееся противоречие, которое, с одной стороны, предоставило педагогическому работнику право проходить аттестацию по желанию, а, с другой стороны, обязывало его каждые пять лет в ней участвовать в целях сохранения установленной квалификационной категории, являющейся основанием для обеспечения дифференциации оплаты его труда. Срок действия квалификационных категорий «педагог-методист» и «педагогнаставник» также не предусматривается, но в соответствии с пунктом 55 Порядка аттестации дифференциация в оплате труда с учетом указанных квалификационных категорий может осуществляться только при выполнении педагогическими работниками, которым установлены соответствующие квалификационные категории, дополнительной работы, связанной с методической работой или наставничеством.

Аттестация педагогических работников – важная процедура, позволяющая оценивать профессиональные и личностные компетенции, знания и навыки учителей, воспитателей и иных специалистов в сфере образования. 

Ключевая цель аттестации – подтверждение соответствия работников занимаемой ими должности. Основными задачами процедуры являются:

• Повышение эффективности и качества педагогической деятельности;

• Стимулирование учителей на непрерывное самообразование, повышение уровня квалификации;

• Выявление необходимости получения работниками дополнительного образования;

• Развитие системы наставничества и методической помощи;

• Приведение образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС, формирование кадрового резерва педагогической организации;

• Дифференциация размеров заработной платы педагогов с учетом объемов работы и установленной аттестационной комиссией квалификационной категорией.

  Подробнее...

Наставничество — это деятельность, в рамках которой опытный сотрудник оказывает помощь другому работнику, чтобы тот овладел профессиональными навыками, необходимыми для выполнения своей работы на производстве или на рабочем месте. Наставничество возможно только на основании письменного согласия работника, который принимает на себя эти обязанности.

Подробнее...