03-12-2024
Тулякова Тамара Рафаиловна
инструктор по физической культуре
Цель: показать детям привлекательность зимнего времени года, развивать интерес к зимним видам спорта посредством эстафет и конкурсов, укрепление здоровья детей, совершенствование физических качеств.
Задачи:
Образовательные: закрепить представления детей о признаках зимы; совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении детьми различных упражнений и заданий.
Развивающие: развивать ловкость, координацию движений, внимание; способствовать оздоровлению организма детей посредством выполнения различных видов физических упражнений на свежем воздухе; развитие коммуникации.
Воспитательные: воспитывать командный дух; продолжать прививать детям интерес к физической культуре, играм, забавам; воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.
Место проведения: игровая площадка на улице.
Предварительная работа: подготовка участка; беседа с детьми о признаках зимы; подготовка оборудования.
Оборудование и инвентарь: конверт с письмом, загадки о зиме,
канат, санки, метёлка, клюшка, шайба, конусы, мягкий набивной мяч, ёлка маленькая, рукавичка, лопатки, снежные комочки, флажки.
Место проведения: детская площадка.
Ход мероприятия:
Дети выходят на площадку перед детским садом, становятся свободно.
Ведущий: Ребята, на улице зима, холодно, кругом лежит снег. А вы зиму любите? А мороза не боитесь? Давайте вместе погреемся.
Проводится с детьми веселая зимняя зарядка.(Зарядка)
Ведущий: Все дышите! Не дышите!
Все в порядке, отдохните!
Вместе руки поднимите.
Превосходно! Опустите!
Наклонитесь, разогнитесь!
Встаньте прямо, Улыбнитесь!
Подвижная игра" Зима"
Участники игры ходят по кругу. Ведущий произносит сигналы:
«Снег» - кружатся на месте, руки в стороны;
«Вьюга» - бегут;
«Сугроб» - приседают.
Ведущий: Сегодня, , в нашем детском саду спортивное развлечение – «Зимние забавы».
\ Ребята,перед началом разрешите напомнить о технике безопасности на снегу и льду: не толкать друг друга, не ставить подножки, уважать соперника.
Я призываю команды к честной спортивной борьбе и желаю успеха всем!
Ведущий:
Итак, все собрались, все здоровы?
Бегать и играть готовы?
Ну, тогда торопись,
Не зевай и не ленись!
1.Эстафета «Весёлые пингвины»
Любят ледяные глыбы,
птицы - плавают, как рыбы.
Кто так любит снег и льдины?
Дети, это же ... (Пингвины)
Участники прыгают из « льдинки « на « льдинку»( из обруча в обруч)
2.Эстафета «На помеле»
Видели мы все не мало,
Но такого не бывало –
От угла и до угла
Всё вокруг метет … (Метла)
Метла в команде, словно эстафету они передают её друг другу, пробежав верхом на метле, нужно обежать конус и передать метлу следующему.
3. Эстафета: « Хоккеисты»
Палка в виде запятой
Гонит шайбу перед собой (клюшка)
У первого игрока клюшка и шайба. По сигналу игроки обегают фишку, ведя шайбу клюшкой. Возвратившись на место передают эстафету.
4. Игра «Кто быстрее заполнит снегом ведро » (для всех групп).
Каждой команде надо заполнить ведро снегом.
5.Эстафета «Горячая рукавичка».
Команды стоят в шеренгу по одному, по сигналу передают друг другу рукавичку в одну, а потом в другую сторону. Выигрывает та команда, чья рукавичка раньше всех вернется к капитану.
6.Эстафета "Найди флажки" (для всех групп)
Девочки – внимание!
Мальчики – внимание!
Есть для вас еще одно,
Веселое задание.
Найти на участках флажки двух цветов. Девочки красные , мальчики синие .
7.Эстафета «Гонки игрушек» Участники на тюбинге катают игрушки мягкие . Какая команда быстрее.
Ведущий:
Молодцы, ребята. Вы были ловкими, смелыми, а самое главное дружными. Вот таких здоровых и сильных ребят растит наш детский сад!
(Все вместе танцуют)