15-02-2026
Гузенко Галина Николаевна
учитель МБОУ Лицей 103 Гармония
Успешная сдача Государственного экзамена по иностранному языку требует качественной системной подготовки обучающихся. Такая подготовленность ученика к экзаменам должна обеспечить уверенность в достигаемости цели,снизить уровень тревожности и сформировать позитивную мотивацию.Этому способствует пошаговая подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ по английскому языку. Посредством тестовых заданий различных типов и уровней сложности, через различные виды речевой деятельности в ЕГЭ оценивается уровень сформированности коммуникативной компетенции участников экзамена,а также обеспечивается их подготовленность к экзаменам. При подготовке учащихся к государственному экзамену по английскому языку возникает несколько проблем:
1) Проблема знания формата экзамена и владение test taking skills . Как и любой стандартизированный тест, ЕГЭ проверяет знания и уровень сформированности коммуникативной компетенции в жестких рамках определенных форматов, и знание или незнание этих форматов может существенно повлиять на итоговый результат. Проблема выбора источника для тренировки.Проблема расчета времени . В эту же группу проблем отношу невладение учеников навыками -exam taking skills.Учебно-методический аспект подготовки учащихся к ЕГЭ предполагает наличие:
программ подготовки учащихся, учитывающих особенности образовательного учреждения, потребности учащихся в соответствии с выбранными направлениями получения профессионального образования;КИМ для выявления уровня подготовленности учащихся с целью организации дифференцированной подготовки;комплектов рекомендованных пособий и ЦОР по подготовке к ЕГЭ по английскому языку;методических пособий для учителя английского языка.Подготовительный этап предполагает повторительно-обобщающую работу- например, создание методического сборника материалов по «ЕГЭ». Необходимо подготовить папки-файлы с разного рода таблицами и нужно набрать списком ссылки на полезные и проверенные сайты для подготовки к экзамену.Методический инструктаж учащихся включает ознакомление обучающихся со структурой и содержанием экзамена ЕГЭ.Практический этап включает тренинг учащихся в выполнении заданий в формате ЕГЭ, используя демоверсии с сайта ФИПИ, открытый Банк заданий, пособия с заданиями, тесты в режиме on-line с обязательным мониторингом времени. Дополнением к базовому курсу английского языка по учебникам школьной программы могут служить ЕГЭ ориентированные элективные курсы хотя бы по 1 часу в неделю, индивидуальные консультации (раз в неделю); выполнение пробного варианта экзамена ЕГЭ в реальном временном режиме с последующим анализом и коррекцией и психологический тренинг-настрой.Организация и управление самостоятельной работой учащихся во многом предполагает большую самостоятельную работу участника ЕГЭ , которая включает в себя решение демоверсий экзамена и заданий , опубликованных сборников по ЕГЭ и проверку ответов по ключам; выполнение тренинговых заданий на интерактивных образовательных платформах и просмотр образовательных видео. Последний этап - это сдача ЕГЭ. Анализ и сравнение результатов. Корректировка алгоритма подготовки.