13-01-2026
Громова Татьяна Михайловна
воспитатель, МАДОУ № 35 города Апатиты Мурманской области
Развлечение для детей раннего возраста
«В гости к солнышку»
Подготовила:
воспитатель: МАДОУ № 35 г. Апатиты
Громова Татьяна Михайловна
Цель:
Развитие познавательной речевой активности детей раннего возраста средствами фольклора.
Задачи:
Формировать умение запоминать наизусть заклички, потешки.
Учить отвечать на простейшие вопросы.
Учить детей набирать краску штампом, делать оттиск, закреплять названия основных цветов.
Способствовать развитию речи и обогащению словарного запаса.
Развивать внимание и память, интерес к творчеству.
Развивать умение играть в игры, способствующие совершенствованию основных движений.
Вызывать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем.
Предварительная работа:
Заучивание с детьми потешек, песенок.
Ход развлечения:
Воспитатель в присутствии детей выкладывает из двух шнуров дорожку.
Воспитатель: ребята, посмотрите, какая ровная дорожка. Давайте по этой дорожке пройдем. Дети идут по дорожке и повторяют стихи за воспитателем.
По ровненькой дорожке,
Шагают наши ножки.
Ручки тоже помогают,
Все махали, и махали.
Остановка. Сели – встали.
Воспитатель: мы пришли на полянку (на полу расстелен ватман).
На полянке детей встречает зайчик (переодетый воспитатель), грустный.
Воспитатель: зайчик, а ты почему такой грустный?
Зайчик: мне грустно потому, что нет солнышка. Я не могу понять, куда же оно спряталось?
Воспитатель и дети: Давайте позовем солнышко.
Солнышко-ведрышко,
Выгляни в окошко.
Тебя любят детки,
Детки - малолетки.
Воспитатель: вот и показалось солнышко (муляж). Сразу стало весело. А когда появляется солнышко, что происходит? (распускаются цветочки). Давайте украсим нашу поляну цветами.
Дети штампами делают оттиски цветов (основные цвета), равномерно размещая их по поляне.
Воспитатель: ой, ребята, посмотрите не успели распуститься цветочки, как на них уже слетелись…(бабочки).
Проводится дидактическая игра «Парные картинки». Дети по словесной инструкции «сажают» бабочку на цветок такого же цвета, называют цвет.
Зайчик: ребята, какие вы молодцы, на полянке сразу стало весело и радостно. Давайте с вами полетаем как бабочки, присядем на цветочек и снова полетели.
Воспитатель:
На лесной полянке чудо –
На цветочках бантики,
Это бабочки расселись
Как цветные фантики.
Ой, какие хорошие красивые бабочки.
Воспитатель: Кап-кап-кап! Что это? Да это дождик!
Дети проговаривают слова потешки:
Дождик, дождик.
Хватит лить.
Сидят дома детки,
Словно птички в клетке.
Воспитатель: вот дождик и послушался нас. И снова выглянуло солнышко.
Зайчик: ой ребята, а я знаю игру про солнышко. Хотите со мной поиграть?
Дети: да.
Зайчик надевает маску «Солнышка» и проводится русская народная игра «Солнышко – ведрышко».
Дети поют:
Гори, солнце, ярче -
Лето будет жарче,
А зима теплее,
А весна – милее.
Дети идут хороводом, затем подходят ближе к «солнцу». Оно говорит: «Горячо», затем догоняет детей. Игра повторяется 2 – 3 раза.
Воспитатель: молодцы ребята, хорошо играли. И зайчику помогли, пора нам возвращаться домой.
Зайчик: спасибо вам ребята за помощь, приходите еще ко мне в гости.
Дети прощаются и уходят в группу.