22-05-2026
Антипина Светлана Ивановна
ГКУ ЯНАО "Сияние Севера"
Подробно по каждой части
1. Открытие + разминка (5 минут) – ведущий основной (педагог)
Слова ведущего:
«Здравствуйте! Сегодня у нас самое интересное занятие, это выставка-совет. Мы посмотрим на профессии по-новому – через игру, смех и добрые советы.
У нас будет три остановки. На каждой вы получите конкретное задание. Главное правило: не бойтесь ошибаться, у всех есть право на ошибку, мы все учимся.
Начнём с разминки. Я говорю фразу – вы хлопаете, если согласны:
Трудиться – это полезно? (хлопок)
Лежать на диване – это работа? (тишина)
Работать руками – круто? (хлопок)
Повар варит суп? (хлопок)
Учитель учит детей? (хлопок)
Водитель лечит зубы? (тишина)
Программист пишет код? (хлопок)
Художник играет на барабане? (тишина)
Полицейский охраняет порядок? (хлопок)
Фермер выращивает арбузы? (хлопок — да, и такое бывает!)
Отлично! Делимся на две команды (можно по цветам или просто левая/правая сторона). У каждой команды свой модератор. На старт, внимание – поехали!»
2. Станция 1. «Живая картина» (8 минут)
Ведущий станции – педагог или волонтёр
Задача: команда показывает одну профессию как немую фотографию (все замирают). Вторая команда угадывает. Потом меняются.
Слова ведущего станции:
«Сейчас ваша команда станет живой фотографией. Выбираете любую профессию, которая вам знакома. Договариваетесь, кто кем будет. Никаких слов – только позы, жесты, выражения лица. У вас 1 минута на совещание. Готовы? Замерли!»
Тайминг:
1 минута – команда совещается.
1 мин – показывают «живую картину».
1 минута – другая команда угадывает (можно назвать профессию шёпотом ведущему).
Повтор для второй команды (2 мин).
Остальное время – короткое обсуждение (кто был похож, смешные моменты).
Примеры простых профессий: врач, повар, парикмахер, учитель, водитель, уборщик.
Для детей с ЗПР: ведущий помогает жестами, разрешает добавить один предмет (ложку, расчёску).
3. Станция 2. «Инструменты труда» (8 минут)
Ведущий – второй педагог
Что нужно: на столе разложены реальные или игрушечные предметы (кастрюля, поварёшка, молоток, градусник, кисточка, лейка, книга, руль (обруч), веник). По 1–2 предмета на профессию.
Слова ведущего:
«Сейчас я называю профессию. Ваша задача – за 5 секунд выбрать один предмет, который больше всего подходит этой профессии, и поднять его вверх. Ошибки допускаются – будет смешно. Начали!
Профессия: ПОВАР (дети поднимают кастрюлю или поварёшку) – правильно!
ВРАЧ (градусник) – отлично!
ХУДОЖНИК (кисточка) – да!
САДОВНИК (лейка) – молодец.
Если остаётся время: УЧИТЕЛЬ (книга), ВОДИТЕЛЬ (руль).
Как упростить: не на скорость, а просто показываем картинку профессии, дети поднимают предмет.
Роль ведущего: хвалить всех, даже если предмет не тот. «Это тоже полезно для повара? Иногда и молоток нужен, чтобы котлету отбить!» (шутка снимает страх).
4. Станция 3. «Совет от профессионала» (8 минут)
Ведущий
Задача: каждый участник из команды берёт карточку с вопросом и отвечает от лица «мастера труда» (можно выдуманного). Остальные слушают.
Карточки (распечатать крупно):
«Что самое приятное в твоей работе?»
«Что трудного?»
«Что посоветуешь новичку?»
Слова ведущего:
«Сейчас вы будете давать советы от имени профессионала. Представьте, что вы – опытный повар / водитель / садовник. Я даю вам карточку с вопросом. Вы отвечаете одним-двумя предложениями. Можно даже придумать. Начинаем по кругу.»
Пример ответа:
«Я садовник. Приятное – когда цветы вырастают. Трудное – поливать каждый день. Совет – не бойся грязи в руках».
Для детей с ЗПР: ведущий помогает, даёт выбрать из двух вариантов («тебе нравится растить цветы или красить забор?») или просто повторить фразу за ведущим.
Все советы (главные слова) ведущий сразу записывает фломастером на стикере и клеит на общий плакат.
5. Общий плакат «Совет труда» (6 минут)
Ведущий – основной педагог
Все подходят к большому листу ватмана, на котором написано: «СОВЕТЫ ОТ ЧЕЛОВЕКА ТРУДА».
Слова ведущего:
«Вот плакат, который останется в нашей группе. Сейчас каждый приклеит свой стикер с советом (или я приклею за вас). Посмотрим, что у нас получилось.
… Читаем вслух: “Не бойся работать руками”, “Помогай другим”, “Делай даже маленькое дело хорошо”. Молодцы! Вы сами придумали эти советы. Давайте похлопаем себе».
Если дети устали: ведущий приклеивает стикеры сам, дети просто называют совет устно.
6. Закрытие, награждение, фото (5 минут)
Слова ведущего:
«Наша выставка-совет подходит к концу. Вы сегодня были и артистами, и мастерами, и советчиками.
Каждый получает маленькую медаль “Знаток профессий” (вырезать из картона, можно на скотч на грудь).
И последнее – общее фото с “орудиями труда”. Держите ложку, молоток, лейку. Улыбнулись!»
Фотография – на телефон, сразу можно показать детям.